| L'histoire | L'adaptation | Le casting | Les mÈtiers du cinÈma | Revue de presse | Le rÈalisateur L'accËs ý la culture, par Soraya Nini Beaucoup d'Èducateurs et de professeurs parlent volontiers de " problÈmatique culturelle " ý propos des enfants d'immigrÈs. Je ne pense pas qu'il s'agisse uniquement d'une question d'origine, mais plutÙt d'une rÈalitÈ sociale et Èconomique : quand la vie quotidienne gÈnËre trop de manques, on arrive vite ý une acculturation. Mais un petit " CÈdric ", vivant dans les mÍmes conditions, aura les mÍmes difficultÈs d'intÈgration que le petit " Rachid ", Èvidemment encore accentuÈes pour ce dernier. AccÈder ý la culture est primordial, puisque la pratique de la plupart des religions repose, et fructifie, sur l'ignorance. On sait bien que l'immigration algÈrienne Ètait souvent issue de milieux ruraux, et que pour lire le Coran, il faut connaÓtre l'arabe littÈraire qui ne s'enseigne qu'ý l'Ècole. Or, souvent, les parents ne sont pas allÈs ý l'Ècole, ou trËs peu. C'est pourquoi la rÈussite scolaire est si importante. Mes soeurs Ètaient plus pragmatiques, elles ont rÈussi ý se concentrer sur leurs Ètudes et ý mettre de cÙtÈ nos problËmes, alors qu'ils me submergeaient. Extrait d'un entretien avec Eric QuÈmÈrÈ